Nº 3 /b. Curso: Dramatizaciones y Juegos en la clase de Religión

Pagina nueva 2

DRAMATIZACIONES Y JUEGOS

EN EL AULA DE RELIGIÓN

 

Dirección de Área Territorial

Madrid-Oeste

Centro de Apoyo al Profesorado

Majadahonda

Dirección General

de Ordenación Académica

Área de Formación

consejería de educación

 

          Comunidad de Madrid

  

Inscripción

Hasta el día 19 de octubre de 2004.

-        en la Secretaría del CAP de Majadahonda.

-        por fax: 916 380 197.

-        por correo electrónico: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla .

 

Criterios de admisión

§         Profesorado de religión del ámbito del  CAP Majadahonda.

§         Profesorado de religión del Área Territorial Madrid-Oeste.

§         Profesorado de todos los niveles de otras zonas.

§         Caso de no asistir a la primera sesión de la actividad sin previo aviso, se entenderá que renuncia y se procederá a convocar al siguiente de la lista de reservas.

Admitidos

§         Quedará expuesta una lista en el tablón de anuncios del CAP el día 20 de octubre de 2004.

§         Puede solicitarse información por teléfono: 91 6380269.

Evaluación y certificación

§         La evaluación de los asistentes se ajustará a lo contemplado en la Orden 23 de abril de 2003 (BOE del 12 de mayo), de la Consejería de Educación, por la que se regula la convocatoria, el reconocimiento, la certificación y el registro de actividades de formación permanente del profesorado  y se establece la equivalencia de las actividades de investigación y de las titulaciones universitarias.

Una vez realizada la evaluación final, el CAP Majadahonda expedirá los correspondientes cerificados a los participantes que hayan asistido al me nos al 85 % de la duración total de la actividad. Podrán retirarse del CAP en horario de mañana.

 

Calendario y horario

§         30 horas (3 créditos de formación).

§         Días: 21 y 28 de octubre; 4, 11, 18  y 25 de noviembre; 9 y 16 de diciembre de 2004.

§         Horario: de 17.15  a 19.15 horas.

§         El curso constará de 24 horas presenciales y 6  de trabajo de aplicación práctica y  personal de  los contenidos del curso.

 

Número de plazas  

§         Mínimo: 15.

§         Máximo: 40.

 

Lugar de realización

§         CAP de Majadahonda.

 

 Responsables

 

§         Rubén Prieto, Asesor de religión  del CAP de Majadahonda.

 

Ponente

.  ALMUDENA FERNÁNDEZ GARCÍA

Profesora de infantil y primaria.

Especialista en libros de religión de infantil y primaria.

 

 

 

 

 

 

Objetivos

 

1. Justificación del juego y las dramatizaciones en el área de religión.

    1.1. El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje.

    2.2. El principio pedagógico del juego.

 

2. Dramatizaciones:

    2.1. La expresión corporal y el mimo.

    2.2. El gesto y el movimiento.

    2.3. Juego simbólico/ juego dramático.

    2.4. Modalidades de representación. El teatro de títeres.

 

3. Realización de juegos y ejercicios dramáticos para Infantil, Primaria y Educación         Especial

 

4. Construcción de un teatro de títeres.

 

5. Dramatizaciones y juegos en los libros de texto.

 

 

Metodología

§         La metodología será activa y participativa. Los asistentes al curso conocerán y trabajarán distintas propuestas y estrategias que motiven al alumnado al aprendizaje de la religión católica, así como creando la posibilidad de nuevos materiales para el aula.

 

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA: Dramatizaciones y juegos en la clase de Religión

1.   GROTOWSKI, Jerzy. Hacia un teatro pobre. Siglo veintiuno ediotres sa. Madrid, 1970. 233 p.

2.  MOYLES, J. R., El juego en la educación infantil y primaria, Ediciones Morata y M.E.C., Madrid, 1990, 210 p. 

3. LÁZARO, Julio, Taller de teatro, CCS, 207 p. (Materiales para desarrollar con detalle un taller de teatro desde el ambiente de la escuela o de tiempo libre.

4. SÁNCHEZ JUÁREZ, Jesús. Juegos Bíblicos. Para una pedagogía de la fe, CCS, Madrid, 2002, 108 p.

5. OTERO, Herminio, Educar con imágenes, CCS, Madrid, 1993, 184 p.

6. OTERO, Herminio, Propuestas creativas para la clase de Religión. Experiencias, actividades y técnicas. CCS, Madrid, 1993, 270 p.

7. OTERO, Herminio, Narraciones para la catequesis. CCS, Madrid, 1992, 202 p.

8. MUSATTI, Claire, Una Biblia, muchos juegos, Guía pedagógica y libro activo, CCS,

 

Pedagogía teatral:

9.  CAÑAS, José. Didáctica de la expresión dramática. Ediciones Octaedro, Barcelona, 1992. (Es una reflexión viva sobre las posibilidades didácticas de la Dramatización y Teatro en las aulas. Hay un capítulo dedicado a la puesta en escena.)

10. CERVERA, Juan. Cómo practicar la dramatización con niños de cuatro a catorce años. Edit. Cincel-Kalelusz, 1984. Gran conjunto de ejercicios de expresión corporal, vocal, improvisaciones, dramatizaciones, asequibles para su uso en el aula.

11. EINES, Jorge y MANTOVANI, Alfredo. Teoría del juego dramático. MEC-Instituto de Ciencias de la Educación, Madrid, 1980. (La importancia del juego dramático en la escuela como elemento de formación integral así como programaciones y actividades en la escuela..

12. HERANS, C. y PATIÑO, E. Teatro y escuela. Laia, Barcelona, 1982. Exponen adaptaciones concretas y creaciones de los niños a partir de un tema. El proceso de trabajo es aplicable a cualquier etapa.

13. MIRAVALLES, Luis, Iniciación al teatro (teoría y práctica). Diputación Provincial de Valladolid, 1990. (Hay un capítulo interesante sobre la puesta en escena y la antología dramática para todos los públicos.

14. MOTOS, Tomás y TEJEDO, Francisco, Prácticas de dramatización. Humanitas, Barcelona, 1987.

15. MOTOS, Tomás, Iniciación a la expresión corporal(teoría, técnica y práctica). Humanitas, Barcelona, 1983.

16. POVEDA, D. Texto dramático. La palabra en acción. Narcea Ediciones, Madrid, 1996. (Se revelan las claves de la creación de un texto dramático. Desarrolla el valor del cuerpo en la palabra-acción, como futuro de la dramática.)

17. STANILAVSKY, C. La construcción del personaje. Alianza, Madrid, 1975. (Se tratan aspectos como la caracterización física de los actores, vestuarios, expresividad corporal, plasticidad de movimientos, entonación...

18. Varios autores. Sociograma, marginalidad y drogas. (Colección rehabilitación) Instituto Nacional de Servicios Sociales. Madrid, 1984

 

19. RODARI, Gramática de la Fantasía. (Nos propone diversas posibilidades para inventar historias)

 

20. Vicky Hernández- Pilar Rodríguez, Expresión corporal con adolescentes.

 

21. Varios; Juegos como recurso didáctico, 1, (juegos populares y tradicionales de Madris). Editorial CCS, Madrid, 1995.

 

22. GREENAWAY, Kate; Libro de juegos. Biblioteca Siempreviva, serie lectura, Madrid, 1889

 

23. Klaus W. Vope. Juegos de interacción para niños y adolescentes. (Escuela, Feed-back.Influencia. Cooperación.) CCS,Madrid, 1997  

 

Bibliografía y colecciones de obras de teatro:

 1.   SANDÍN, Miguel. Haciendo diabluras, Colección Escena y Fiesta, nº 1, CCS, 92 p. (Dos comedias para niños :Haciendo diabluras, El espíritu del bosque ; Sobre los valores de la amistad, la tolerancia y la defensa de la Naturaleza)

2.  LABANDEIRA, José Antonio y VIDAL, Luis, Os pido la paz, Colección Escena y Fiesta, nº 2, CCS, 60 p.

3.  BLANCO, Jesús y Petra, El baño en el Oasis, Colección Escena y Fiesta, nº 1, CCS, 77 p. (Dos obras sobre la Navidad para preadolescentes : El baño en el oasis y la Leyenda del árbol de Navidad. )

4.  SANDÍN, Miguel, Super David y compañía. Colección Escena y Fiesta, nº 12, CCS,, 96 p.  (Dos comedias para niños de 6-12 años. Una satírica contra los super-héroes : Super David y compañía. Y otra sobre la vocación persona : Un tigre muy payaso.)

5.  PLAZA, Andrés, La señorita Educación Transversal. Colección Escena y Fiesta, nº 13, CCS,102 p. (Cuatro obras de teatro infantil : La señorita Educación Transversal, Capuchita Roja, El hogar del jubilado, El Belén.)

6.  BOTAYA, Jesús A. El dragón Bolanieve. Colección Escena y Fiesta, nº 14, CCS, 88 p. (Siete obras coras para niños : El dragón Bolanieve, Los pájaros y el tío Raimundo,...Y llegó el circo, El espantapájaros, Los niños traviesos, El regalo de Navidad, La farmacia.)

7.   BLANCO, Jesús y Petra La argolla de fierro, Colección Escena y Fiesta, nº 15, CCS,125p. (Dos obras de teatro infantil : La argolla de fierro (sobre el Camino de Santiago) y el grito de Rodrigo (sobre el descubrimiento de América).

8.  AGÜERA, Isabel, La mujer de papel. Guiones, parodias y otras actividades para la coeducación. Colección Escena y Fiesta, nº 17 CCS, (Catorce pequeñas obras sobre la coeducación e igualdad de derechos entre el hombre y la mujer.)

9.  DEL PRADO, Domingo, Los pastorcitos de primaria, Colección Escena y Fiesta, nº 20 CCS, 92 p.  (Dos obras de teatro infantil navideño : Los Pastoricitos de Primaria ; Viva Diciembre)

10. DEL PRADO, Domingo  Belén, Siglo XXI, Colección Escena y Fiesta, nº 21CCS, 117 p.

11. FERNÁNDEZ, Nieves, Telecosquillas. Colección Escena y Fiesta, nº 25 CCS, 106 p  (Dos obras de teatro infantil y juvenil : Telecosquillas, sobre la incomunicación ; y El anuncio, sobre la utopía humana..

12. GÓMEZ OLEA, Carmen. Los colores del mundo. Colección Escena y Fiesta, nº 27 CCS, 79 p. (Dos obras de teatro infantil sobre el racismo y la tolerancia : Los colores del mundo ; En el jardín.

13. POZA, Blanca. La Navidad de los cuentos. Colección Escena y Fiesta, nº 35 CCS, Madrid, 2001. 110 p. (Cuatro obras navideñas para niños de 6 a 9 años : La navidad de los cuentos ; El regalo de Jesús ; Navidad en el fondo del mar, Caperucita en Navidad.)

14. LÓPEZ-QUESADA, Pilar. El viaje de los Reyes Magos. Colección Escena y Fiesta, nº 34, CCS, Madrid, 2001. 71 p. (Cuatro obras navideñas para niños : El viaje de los Reyes Magos ; La princesa está triste ; El muñeco de nieve que no tenía pies ; El zapatero Juan.)

15. DEL PRADO, Domingo. ¡Marcianos en Belén ! Colección Escena y Fiesta, nº 29, CCS, Madrid, 2001. 109 p. (Dos comedias navideñas para ñiños : Marcianos en Belén y Alarma en las nubes).

 

COLECCIÓN DE teatro infantil y juvenil, con talleres y actividades complementarios a cada obra. Colección dirigida por José Ganzález Torices :

 1.   GONZÁLEZ TORICES, José, El Señor de las Guerras, nº 3 de la col., CCS, 96p. (Obra infantil en clave de humor sobre la convivencia humana)

2.  MATILLA, Luis, Volar sin alas. Las maravillas del teatro. nº 4 de la col., CCS, 86 p. (Dos obras para niños sobre el realismo mágico y el teatro por dentro.)

3.  GÓMEZ YEBRA, Antonio A., Teatro muy breve, nº 7 de la col., CCS, 145 p. (Nueve piezas cortas de teatro para niños de Primaria. Temas de ecología, navidad, hipocresía...)

4.  GONZÁLEZ TORICES, José, Pelosverdes nº 12 de la col., CCS, 87 p.

  COLECCIÓN de TEATRO BREVE. Textos y narraciones para la representación y el teatro. Materiales apropiados para el trabajo con niños y adolescentes en la escuela. Editorial CCS. (Todos los números son de temas religiosos ; Adviento, Navidad, Cuaresma, Parábolas, Hechos de Jesús, etc.)